Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria.
RD-217/2022
El Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria, desarrolla la ordenación de la etapa de la ESO en aplicación de la LOMLOE. Aunque se vincula al tema de inglés de la oposición, lo hace únicamente como marco curricular de referencia, sin que proceda anclar la materia a artículos concretos.
La norma define la estructura de la etapa (cuatro cursos), los objetivos generales, las competencias clave que integran el Perfil de salida del alumnado al término de la enseñanza básica, las competencias específicas, los criterios de evaluación y los saberes básicos de cada materia, entre ellas la Lengua Extranjera. Regula asimismo la organización de los cursos, la atención a la diversidad y la inclusión, y los criterios de evaluación, promoción y titulación. Fija el currículo básico común a todo el Estado, sobre el que las administraciones educativas autonómicas concretan sus respectivos currículos. En el contexto de la oposición a la Guardia Civil, sirve para situar el nivel competencial exigido en la prueba de inglés —en torno a un nivel básico-intermedio del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas—, pero la preparación práctica de la materia se orienta al dominio de la gramática, el vocabulario y la comprensión, no al estudio del articulado de esta norma educativa.
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Enlace educativo (RD 217/2022, enseñanzas mínimas de la ESO) usado como marco curricular del tema de inglés. No procede el anclaje por artículos: se trata de una prueba de competencia lingüística, no jurídica. El opositor debe orientar su preparación al dominio de la gramática, el vocabulario y la comprensión lectora en un nivel básico-intermedio del MCER, no al estudio del articulado de la norma. Arrays vacías a propósito.